51-52. sayı
- Her Dersliği Bir Özgürleşme Alanına Dönüştürmek Hasan Hüseyin Aksoy
- “Yaşam ve İş Okulu” Modeli Olarak KÖY ENSTİTÜLERİ Murat Kaymak
- Yeni Müfredat Rıfat Okçabol
- Eğitimde Programlarının Niteliği Üzerine Bir Tartışma (Ortaöğretim Coğrafya Program Taslağı Örneği) Birol Alğan
- Kayıtsızlık Zamanlarında “İktidar”, “Birey” ve “Eğitim” Üzerine -Eğitim Meselesi- 1 Canani Kaygusuz
- İktidar - Eğitim İlişkisinde PISA’yı Tersten Okumak: “ASIP”
(Ekilenler ve Biçilenler) M. Taki Yılmaz
- Cesaret ve Kararlılığın Sembolü Saadet Öğretmen ile Söyleşi Yasemin Tezgiden Cakcak
Çeviri
Cahilliğin Normalleştiği Zamanlarda Eleştirel Düşünme Henry Giroux
- Jürgen Habermas’ta Burjuva Kamusallığının Çöküşü ve Günümüzle Benzerliği Aslıhan Hancı
- Akademideki Dönüşüme Dair Tahir Yılmaz
Çeviri
Dinci Ülkelerdeki Öğrencilerin Fen Bilimleri ve Matematik Performansları Daha Düşük Peter Walker
Söyleşi
ODTÜ Eleştirel Pedagoji Okumaları’nın Öğrettikleri
- Freire’nin Pedagojisinde Sessizlik Kültürü Begüm Yengel
- Birey Olabilmek Sorunu Erdoğan Yılmaz
- Zorunlu Bireysel Emeklilik Sistemine Dair Gönül Kural
