eleştirel pedagoji
Journal of Critical Pedagogy
  • https://www.facebook.com/elestirelpedagojidergisi
  • https://www.twitter.com/elestirelpedago

63. sayı


BU SAYIDA...

YUVARLAK MASA TARTIŞMASI

Her ne nedenle olursa olsun (amaç kahve içmek olsa da) Eleştirel Pedagoji Yayın
Kurulu’nun -eksiklerle de olsa - bir araya geldiği yer eğitimin tartışıldığı platforma
dönüşür. Bu tür gündemsiz bir araya gelişlerde mutlaka herkes birbirinden bir şeyler öğrenir: Bazen birinin okuduğu kitap, makale veya bir araştırma; bazen bir haber, eylem saatler süren sohbeti sürükler gider. Tabii bazen devamı sonraki buluşmalara sarkan tartışmalar da çıkar. Çoğu zaman yazı konuları ve hatta dergi gündeminin bu plansız küçük toplantılarda şekillendiği olur. Bu kez ve mümkün olursa bundan sonra da toplantıyı sürükleyen konulardan birini deşifre edip okurlarımızı da tartışmaya dahil etmek istiyoruz. Bu sayıdaki sohbet, Yayın Kurulunun 24 Kasım Öğretmenler Günü dolayısıyla bir araya geldiği bir günün özeti. Doğal olarak konu öğretmen ve öğretmenlik mesleğinin Türkiye’de ve dünyada geçirdiği dönüşüm oldu. 

 

HENRY DE SAİNT-SİMON -ENDÜSTRİ İÇİN EĞİTİM
Murat Kaymak

KAPİTALİZM IRKÇILIĞA NEDEN İHTİYAÇ DUYAR

İrfan Mukul

Çeviri:DÜNYANIN GELECEĞİ İÇİN ZENGİNLİĞE SINIR KOYMALIYIZ

George Monbiot

İKLİM ACİL DURUM

Ünal Özmen

EĞİTİM İDEOLOJİDEN ARINABİLİR Mİ?

Avni Murat Canlı

CHE GUEVARA’NIN EĞİTİMCİ YÖNÜ

Ali Arayıcı

BERTOLT BRECHT’İN TİYATRO TEKNİKLERİNİN ELEŞTİREL EĞİTİM

ÇALIŞMALARINDA KULLANILABİLİRLİĞİ

Muharrem Demirdiş

YÜKSEKÖĞRETİM SİSTEMİNİN GERİCİLEŞMESİ ve PİYASALAŞMASI
Rıfat Okçabol

ÖZGÜRLÜĞÜN PEDAGOJİSİ ve KÜLTÜR İŞÇİLERİ OLARAK ÖĞRETMENLER Kitapları Üzerine

Ali Akbaş

EDUARDO GALEANO’NUN “TEPETAKLAK TERSİNE DÜNYA OKULU” ADLI ESERİ HAKKINDA (Kitap İncelemesi)

Emel Yılmaz

Eğitim Tarihinden: AKADEMİSYENLERİN YARGILANMASI (I)

İsmail Aydın

Eleştirel Pedagoji Sözlüğü: EMEK (Emek Gücü-Üretken Emek-Gerekli Emek Zaman-Artık Emek Zaman)

Hasan Hüseyin Aksoy